Zawartość kursu
LIVE – Q&A z Tomaszem Wilczewskim!
0/4
Edukacja wymaga przełomu!
01:43:20
Koniec roku – ostatni dzwonek dla edukacji!
01:15:42
Czy Dziecko w wakacje naprawdę odpoczywa?
01:09:27
Poznaj Trenera Imopeksis w Twojej Okolicy!
01:37:41
🎁 BONUS 1: Audiobook – Edukacja wczesnoszkolna w aspekcie psychopedagogicznym w aktywności sportowej
0/10
Wstęp
09:20
Rozdział 1: Rozwój dzieci na etapie wczesnoszkolnym.
01:09:28
Rozdział 2: Wielowymiarowy wpływ w procesach zdobywania wiedzy.
01:16:01
Rozdział 3: Kompetencje społeczne w uczestnictwie sportowym.
38:13
Rozdział 4: Wdrażanie nawyków w uczestnictwie sportowym.
53:25
Rozdział 5: Realizacja programu wychowania fizycznego.
53:36
Rozdział 6: Realizacja aktywności sportowej w domu.
48:59
Rozdział 7: Realizacja programu w praktyce.
01:23:34
Suplement praktyczny
01:52
O autorach
08:35
Fundamenty Imopeksis Basketball
0/3
Poruszanie się bez piłki – Koszykówka
28:27
Rzut z miejsca – Koszykówka
26:21
Podania Specjalne – Koszykówka
27:59
Fundamenty Imopeksis Football
0/3
Obrona gracza z piłką – Piłka nożna
16:51
Podania i przyjęcia w miejscu – Piłka nożna
17:10
Podania i przyjęcia w miejscu oraz obrona gracza z piłką – Piłka nożna
01:29:02
Jak układać trening w czasie? Periodyzacja techniczna i kluczowe wnioski z Imopeksis
0/2
Podsumowanie Treningu Metodą Imopeksis
40:12
Periodyzacja Techniczna w Imopeksis
33:37
Jak pracować z Dziećmi i budować intensywny trening?
0/4
Jak należy pracować z Dziećmi? prof. Tadeusz Huciński
27:42
W jaki sposób stworzyć intensywny trening?
01:30:27
Uwolnienie z krycia na graczu oraz podania w biegu – Koszykówka
01:23:28
Obrona czarna, niebieska oraz uwolnienie z krycia na graczu – Piłka nożna
01:08:26
Nie tylko ćwiczenia, ale wpływ – rola trenera, ruch i gra w systemie Imopeksis
0/4
Co nam daje aktywność fizyczna? Prof. Tadeusz Huciński
32:26
Uwolnienie z krycia – Piłka nożna
27:35
Bieg z podaniami – Koszykówka
23:04
Czym jest “wpływ” na Dziecko?
29:42
Neurodydaktyka na boisku – co łączy piłkę nożną z koszykówką w systemie Imopeksis
0/4
Czym jest neurodydaktyka?
28:17
Bieg z kozłowaniem – Koszykówka
23:40
Co ma wspólnego piłka nożna z koszykówką? Piotr Olinkiewicz
37:22
Uwolnienie z krycia na graczu i obrona niebieska – Piłka nożna
01:23:21
Różnicowanie ruchu i stanu wewnętrznego Dziecka
0/4
Obrona czarna, niebieska, uwolnienie z krycia na graczu – Koszykówka
01:44:56
Obrona gracza z piłką – Piłka nożna
01:11:49
Jakie są różnice między uczuciami, a emocjami?
01:14:18
Umiejętność różnicowania ruchów – Imopeksis w tańcu
40:13
Od maty do boiska – Imopeksis w judo i koszykówce oraz jego wpływ na organizm sportowca
0/4
Bieg do ataku szybkiego – Koszykówka
27:13
Wpływ metody Imopeksis na organizm człowieka. Marek Kreft
38:01
Imopeksis 3Kosze
45:25
Elementy techniczne w walce – Imopeksis w judo
01:42:46
Technika, koordynacja, bezpieczeństwo psychiczne – trener jako architekt ruchu i tarcza przeciw hejtowi
0/4
Jak uniknąć hejtu w sporcie i w życiu? Marta Włodarczyk
01:03:15
Przewrót w przód i w tył – Imopeksis w gimnastyce
40:53
Łączenie i różnicowanie ruchów – Imopeksis w tańcu
37:07
Poruszanie się z piłką – Piłka nożna
36:08
Co jest najważniejsze w Imopeksis? Jeden system, różne dyscypliny: football, basketball, taniec
0/4
Co jest najważniejsze w Imopeksis?
01:02:51
Podania w miejscu – Piłka nożna
28:47
Cha Cha – Imopeksis w tańcu
27:27
Zbiórka i podanie – Koszykówka
30:13
Grać o wynik czy o człowieka? Sprawność ruchowa i dążenie do bycia najlepszym w ujęciu Imopeksis
0/3
Trzeba być nierozsądny, aby grać o wynik!
01:12:02
Przykładowy trening metodą Imopeksis w ujęciu sprawności ruchowej
45:59
Co trzyma Dziecko w dążeniu do bycia najlepszym?
48:42
Różnorodność zastosowań Imopeksis – wartości, akrobatyka i piłka nożna
0/4
Trening Imopeksis w akrobatyce
01:11:15
Co jest potrzebne Dzieciom do szczęścia?
01:11:15
Zerwanie krycia – Piłka nożna
50:06
Klinika Imopeksis Football – Trening poranny
58:56
Struktury wzrostu i system szkolenia – od krytyki modelu do praktyki na boisku
0/4
8 struktur wzrostu – jak budować sukces w sporcie i życiu
38:02
Polski system szkolenia sportowego – iluzja postępu czy realna zmiana?
01:19:17
Pierwszy po lewej, pierwszy po prawej – czyli jak dzieci uczą się decyzji
34:54
Klinika Imopeksis Handball – Trening poranny
50:30
Dyscyplina czy samodzielność? Rola trenera w budowaniu myślącego zawodnika
0/4
Czy dyscyplina kształtuje człowieka, czy człowiek dyscyplinę? Rola trenera w procesie rozwoju
01:00:54
Podanie to nie tylko technika – jak uczyć gry w pełnym obrazie boiska
01:12:31
Środowisko treningowe, które myśli – jak rozwijać percepcję i decyzyjność zawodnika
01:12:55
Samodzielność, percepcja, decyzja – jak budować trening bez ciągłego instruowania
33:26
Trener jako emocjonalny przewodnik młodego zawodnika
0/4
Nie tylko trening. Trener jako latarnia emocjonalna młodego zawodnika
01:20:44
Trener jako przewodnik – nie tylko przez trening, ale przez emocje
01:10:34
Nie musisz być psychologiem. Ale bądź człowiekiem, który widzi więcej
49:22
Z boiska do rozmowy. Jak przekładać emocje zawodników na mądrą reakcję trenera
01:24:09
Środowisko treningu, które uczy myślenia – zamiast wstydu i presji praca z człowiekiem
0/4
Strach i wstyd jako metody motywacyjne – to tragedia, nie edukacja
01:00:16
Podanie z głową w górze – środowisko treningu, które uczy myślenia
41:09
Nie podanie, nie pressing – tylko człowiek
40:32
Jak uczysz? Co naprawdę rozwijasz?
01:39:05
Od chaosu do świadomej gry – rola zasad, etapu trenowania i nauki decyzji u dzieci
0/4
Dzieci biegają bez sensu, bo nie uczysz ich sensu!
38:43
Dzieci chcą zasad. Tylko nie takich, jak myślisz!
01:30:49
Etap trenowania nie służy do nauczania. Ale nauczanie bez trenowania nie istnieje
30:04
Pierwszy po lewej, pierwszy po prawej – czyli jak dzieci uczą się decyzji
34:53
Przykładowy dzień Kliniki Imopeksis Football
0/4
Podstawy Imopeksis – Klinika Imopeksis Wiedza
19:56
Trening poranny – Klinika Imopeksis Wiedza
18:12
Trening Imopeksis – Klinika Imopeksis Wiedza
32:29
Obrona zawodnika bez piłki Imopeksis – Klinika Imopeksis Wiedza
26:52
Kiedy trener przeszkadza? Zbuduj środowisko, które uczy gry
0/4
Mniej gadania, więcej decydowania: jak projektować trening?
32:12
Trener, który uczy myślenia: roboty i punkty na treningu dzieci
57:42
Interwencje po bójce? Zobacz, co „zrobiłeś” w treningu wcześniej
40:52
Czarna-niebieska-żółta: dlaczego „detale” robią obronę?
52:42
Presja i chaos na treningu, a budowanie koszykarskiej inteligencji
0/4
Jak pracować z dziećmi 5–9 lat bez łamania ich rozwoju?
01:25:47
Jak uczyć dzieci bez niszczenia motywacji i dialogu wewnętrznego?
45:15
Jak uczyć gry bez piłki, spacingu i decyzji w koszykówce?
54:18
Jak uczyć pick’n’rolla krok po kroku i bez chaosu?
45:56
Koniec z mechanicznym odtwarzaniem: metodyka treningu, który uczy myśleć.
0/4
Trenerze, nie ucz ćwiczeń. Ucz zawodnika myśleć!
47:36
Rzut z biegu krok po kroku: stacje, detale i metodyka
37:30
Jak uczyć obrony krok po kroku?
59:22
Jak budować trening, w którym dziecko naprawdę się uczy?
01:18:05
Świadome nauczanie: cel, kultura i ścieżka postępu w treningu
0/4
Sport dzieci czy edukacja sportowa? Różnica jest ogromna
01:17:23
Cel, kultura i rozwój dziecka w pracy trenera sportowego
54:02
Trening wyobrażeniowy jako dodatek do realnej pracy technicznej
01:30:47
Stacje i ścieżka postępu: praktyczne nauczanie dzieci
01:32:25
Trening, który buduje, a nie niszczy: empatia, intensywność i mądra metodyka
0/4
Dlaczego trening dzieci w koszykówce niszczy ich rozwój?
01:10:08
Zastawienie krok po kroku: nauczanie, doskonalenie, trenowanie
51:36
Intensywność, zmęczenie i odpoczynek w treningu dzieci
01:11:08
Komunikacja empatyczna trenera: dziecko uczy się samo na treningu – Profesor Tadeusz Huciński
58:12
Trening w działaniu: etapy nauczania, detale 1 na 1 i emocje zawodnika
0/4
Fazy treningu dzieci: nauczanie, doskonalenie, trenowanie
01:25:09
Trenerze, zobacz jak trudno nauczyć dobrej obrony 1 na 1- Imopeksis Football Obrona Gracza z Piłką
30:48
Jak nauczyć zawodnika widzieć piłkę i grać bez niej? Imopeksis Basketball – Zerwanie krycia
37:46
Jak trener może zrozumieć energię, emocje i talent dziecka
01:01:54
Szkolenie Online – TRENERZY
  • Dlaczego tak mało Dzieci w klasach 1-3 wybiera koszykówkę?
  • Jak należy rozwijać gracza w poszczególnych okresach wiekowych?
  • Dlaczego określenie “musimy mocniej trenować” jest kłamstwem?
  • Na czym polega gramatyka, logika i retoryka?
Poprzedni
Dalej
0% Ukończone