Ten wykład to ważny głos dla każdego trenera, który codziennie pracuje z młodymi zawodnikami i czuje, że sport to coś więcej niż poprawne wykonanie ćwiczenia. Prowadzący bardzo trafnie pokazuje, że trener nie musi być terapeutą – ale nie może być też tylko „prowadzącym treningi”.

Bo czasem zawodnik nie „nie słucha”, tylko coś przeżywa. Czasem nie „zawalił”, tylko nie udźwignął emocji. A trener to ten, który może to zauważyć – i nie przegapić najważniejszego.

Wykład koncentruje się wokół kilku kluczowych tematów: 

• Jakie emocje dzieci przynoszą na trening – i co trener może z nimi zrobić? 
• Gdzie kończy się dyscyplina, a zaczyna tłumiona frustracja? 
• Dlaczego „wymaganie” bez zrozumienia nie przynosi efektów u młodego zawodnika? 
• Jak rozpoznawać momenty, w których zawodnik nie potrzebuje korekty technicznej – tylko zwykłego: „Widzę cię, wszystko w porządku”?