W tej rozmowie pada kluczowe pytanie rodzica: czy istnieje „najlepszy sport” dla rozwoju dziecka – i dlaczego często ważniejsze od dyscypliny są cele, metody i środowisko. Prowadzący wraca do „punktu wyjścia”: reaktywności dziecka oraz tego, jak sport (przez zasady gry i kulturę treningu) realnie kształtuje postawy.

• Czy w klubie waszego dziecka celem jest „wygrywać ligę”, czy „rozwijać gracza”?
• A po czym poznajecie, że trening daje dziecku „zabawę” – po wyniku czy po tym, jak dziecko o nim opowiada?