Różnice w postrzeganiu treningu przez dziecko i jego rodziców. Rozwój emocjonalny, a uczestnictwo sportowe. Motywacje dziecka oraz wyniki meczu. Co dziecko zyskuje trenując oraz jak na linii życia dziecka zmieniają się jego predyspozycje. Za co odpowiedzialne są poszczególne części mózgu. Czy uważność ma wpływ na skuteczność w treningu i czy zabawa może prowadzić do rozwoju kompetencji społecznych? Jakie wyróżniamy rodzaje komunikacji. Wzór na sportowca.